唐建林：扎实做事 自律朴实

信息院通讯员 贾欣如

【人物简介】唐建林，1988年毕业于海军工程大学，2003年从部队转业到湖南农业大学军事教研室工作，现任信息学院党委秘书兼学生干事。

为人谦虚朴素，言谈幽默风趣

提及唐建林老师，凡是了解他的老师都一致用“勤勤恳恳，踏踏实实”八个字来评价他，并且把他当作工作标杆，如此评价可谓名副其实，而唐老师却谦虚地说：“我没有什么突出的，比较平淡。”而他所谓的“平淡”，于我们而言，就是我们对于工作的最高追求状态，他的平淡，是将工作细节落到实处的自我要求，是十年如一日细致工作的常态，是工作三十年坚持早到晚回的习惯，是对务实公平的工作理念的践行。所谓平淡，不过是唐老师已经将这些点作为习惯，他认为这些本就是他的职责所在，并没有特别优秀之处。正是他的这种态度，让他工作时心里无负担，他把工作当成生活，乐在其中，享受其中；也是他的这种态度，让他保持年轻心态，每天精力满满。虽然唐老师年过半百，身体也不如从前，但他依旧坚持他的工作信条，问及他如何做到如此严格自律，早到晚退，他是这样回答的：“个人习惯罢了，在部队20年养成的，习惯成自然，没有你们说的那么神奇。”

工作严谨不代表生活严肃，日常的唐老师是十分幽默谦虚的，凡是和他谈过话的学生都表示老师十分风趣随和，老师本人也表示和学生聊天是相互学习的过程，他也十分受益。每天关注新闻时事，踏踏实实工作就是他的平淡生活的诠释。

工作细致入微，态度明晰严谨

唐老师于2003年从南海舰队训练基地转业到校武装部军事教研室工作，时逢总参总政和教育部联合颁发“高等学校军事课教学大纲”，要求普通高校将军事课纳入培养计划，开展军事理论课教学，“教学条件当时基本上一无所有，但领导热情高，决心大”，在领导支持下，唐老师发挥专长，和其他老师一起认真调研，制定了学校军事理论课发展规划和教学实施细则，编写了教学计划、教案等相关资料，开展起军事理论课教学。2010年转入信息院从事继续教育工作，系统条理，为更多的人圆了大学梦，两年后转入信息院学工组工作至今，无论是专责的学生党务与资助工作，还是年级辅导员工作，唐老师依旧秉持着初心，踏踏实实工作，不虚华，抠细节，重落实，他希望通过他的严谨工作，可以让更多的学生收益。贫困生资助注重公开公平，一切从实际出发，每年审核补档，精准资助，希望帮助到更多的同学；催缴贷款不厌其烦，千方百计，曾为数名毕业多年的学生办理逾期还款手续；评奖评优工作细致全面，尊重班级意见，做到公开公平；特别关注重点学生，关心他们的心理健康发展，及时提供帮助，使之早日走出阴霾；针对党员发展与管理工作，制定详细计划，注重落实，全面发展学生个人能力，不仅以学习成绩为标准。

无论是武装部的工作，还是学院内部的工作，唐老师一直以严谨的态度对待，以务实的信念落实。从唐老师的工作经历中，我们看到他的职位在变化，但工作信念却没有变化，初心未变，为学生谋发展的本心未变。

态度真挚慷慨，助力青年发展

唐老师的工作理念也和他的为人一样朴实，“我只是想为学生做点事，落到实处，扎扎实实。”唐老师有过亲身带学生的经历，这使他更好地了解当下年轻人的精神风貌和学习态度，能够更加切实地开展学生工作。谈到这段经历时，他也表示特别欣慰：“我带过2013级的学生，我最大的感受就是，特别欣慰。为什么这么说呢？当时全部学生都拿到了学位证，只有两个学生没有按时毕业，并且在我的督促下，于当年年底顺利毕业。在校里的毕业情况良好。”其实，让唐老师欣慰的不仅仅是学生们的优异成绩，更有唐老师自己的努力涵盖其中。唐老师坚持每周下寝，特别关注学生的学风建设，在学生大三的时候就开始为他们查课，敦促补考重修，缺课补勤以及学分补填，使之顺利毕业。可见他最大的快乐就是学生能够好好发展。不仅是对自己带的年级认真负责，包括当时帮刘老师代管年级也是兢兢业业，到现在对于所有信息院的学生的成长工作，他一直保持一颗爱心、细心、耐心和信心，为学生的成长成才贡献自己的全部力量。做为校优秀共产党员，他用自己的工作实践树立了一个样板，做人低调，做事高标。

他把学生看作自己的孩子，和自己的女儿并论，作为一名家长，他真挚地表达了自己的期望：“我希望你们能够多元发展，不仅是学习上，还要有理想信念，有兴趣爱好并持之以恒，充实过完大学生活。另外，特别欢迎你们找我聊天，大家相互了解，相互帮助。”作为一名资历深厚的老师，他对年轻的教师力量也提出了自己的建议：“作为一名过来人，我希望年轻人不负时代，辅导员职业化前景光明，希望诸位老师大有作为。”

唐老师给自己的定位是平凡，他却用行动铸就了平凡中的不凡之处，无论是他的谦逊态度还是他的务实工作理念都为学校发展、教师建设以及学生成长做出了自己的贡献，这便是不凡。