六求代表人物“求真”张文博：行而不辍，履践致远

【个人简介】

张文博，男，中共党员，信息与智能科学技术学院2020级信科三班学生。均分92.39分，专业排名2/89。曾担任信科20-3班副班长、信息与智能科学技术学院组织部志愿者、校工会青志协志愿者、信息与智能科学技术学院组织部负责人、信息与智能科学技术学院20级年级组长、信科22-2新生助理班主任、信息与智能科学技术学院学生第四党支部纪检委员

【个人荣誉】

2021年湖南农业大学优秀青年志愿者

2021年湖南农业大学三好学生

2021年湖南农业大学校一等奖学金

2021年全国大学生数学建模竞赛湖南省三等奖

2021年亚太区数学建模大赛三等奖

2021年第七届“互联网+”大学生创新创业大赛湖南省二等奖

2021年国家励志奖学金

2022年授权计算机软著“计算机科学智能开发方案管控系统”

2022年湖南农业大学优秀青年志愿者

2022年湖南农业大学优秀团干

2022年全国大学生生命科学竞赛国家二等奖

2022年第八届“互联网+”大学生创新创业大赛湖南省二等奖

2022年湖南农业大学三好学生标兵

2022年全国大学生数学建模竞赛湖南省一等奖

2022年全国大学生数学建模竞赛国家一等奖

2022-2023负责大学生创新项目“基于深度学习下草地贪夜蛾的识别与预测”获得国家级立项并且优秀结项

2023年独立一作发表《基于深度学习下草地贪夜蛾的识别与预测》被农业科学期刊收录

2023年授权实用新型国家专利“一种草地贪夜蛾诱捕监控装置”

2023年第九届“互联网+”大学生创新创业大赛湖南农业大学一等奖

2023年大学生创新项目“基于深度学习下草地贪夜蛾的识别与预测”推荐年会展示

行是知之始，知是行之成

行之力则知愈进，知之深则行愈达。张文博在大学的几年里，”求知“与“实践”的马车总是并驾齐驱。在专业成绩名列前茅的同时，担任班干部、学校组织部负责人、年级组长等一系列职务。助班、各类志愿者的担任也让他在帮助他人中收获了个人的成长。平衡工作与学习，是许多大学生共有的挑战，但张文博并没有在风浪中迷失方向，而是摸索出了属于自己的学习方法。关于日常学习与保研方面他做出了以下分享：

日常学习方面

一：制定明确的学习目标，将大目标分解为小步骤，逐步完成。

二：制定合理的学习计划，落实到每日、每周和每月的任务，合理安排学习时间，确保高效率学习。

三：主动参与实践，做到知行合一，将学到的知识应用于实践项目与问题中，通过实践加深理解，从而发现问题并解决问题

四：多角度学习：尝试从不同资源和途径中获取知识，不仅局限于教科书，还有在线课程、视频教学、博客文章等。

五：注重复习与总结：温故而知新，定期回顾复习已学习的内容，做好笔记和总结，加深记忆与理解。

六：注重英语的学习。

保研方面

一：提前了解各个学校的保研政策与要求，包括绩点、科研成果、专业考试等方面的要求。二：在学术科研上下功夫：积极参与科研项目，争取发表论文或参与科研成果，提升保研竞争力。

三：英语是名校敲门砖，一定要提前过四级，且六级拿高分，有能力的同学考虑考雅思。四：努力学习课程内容，保持较高学术成绩。

五：充实自己的实践经验：积极参加社团活动，实习实践等，拓宽自己的经验和技能。

六：认真准备申请材料和面试，展现自己的学术研究、实践经历和综合素质，突出优势。

 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山

大学漫漫四年征途，其中不乏顶峰明媚，亦有荆棘泥泞，于张文博也是如此。面对困难，他认为，我们应该勇敢的接受挑战，视困难为机遇，相信自己的能力；在日常学习中，应建立坚实的基础，“根本固者，华实必茂。”确保自己在基本概念与基础知识上有扎实的理解，在筑牢坚实的“地基”之后，“大厦”也将会一砖一瓦牢固地矗立起来；在遇到自己无法解决的问题上，多请教老师、同学或专业人士，寻求他人的帮助与指导。

在克服困难的旅途中，张文博指出“心怀佳态，才能行稳致远”。追光之路难免荆棘丛生，奋斗之道也并非一帆风顺。对于心态调整方面，张文博也有着自己的“独门秘籍”。

一：设定积极、有挑战性的目标，以此来激励自己前进。

二：肯定自己的成就：关注自己已取得的成就与进步，给予自己正面的肯定与奖励，增强自信心。

三：接受失败与挫折：将失败和挫折看作是成长的机会，从中吸取教训，不断调整与改进。四：保持良好的生活习惯：合理安排作息时间、饮食与运动，保持身心健康。

历经寒彻骨，闻得梅花香。正是张文博在追风赶月的路上常持乐观心态，才可履险如夷，终得春山可望。

学习与竞赛齐飞，创新共钻研一色

在校期间，张文博参加了互联网+比赛以及着手创新项目，均获得了优异的成绩。在互联网+比赛经历与经验中，张文博分享道：

一：明确项目目标：明确项目想要解决的问题或提供的价值，将其转化为明确的目标。

二：寻找团队：组建一个不同院系的团队跨学科融合，有不同技能和背景的团队。

三：创新和差异化：确保项目有独特性和创新性，探索新的理念和技术，提供与现有解决方案不同的价值。

四：原型开发：开始着手开发项目的原型，并进行迭代和测试。

五：寻找支持与指导：尽可能多地利用各种资源与支持机构，如导师、教授、其他专业老师等。

六：加强演示和沟通技巧：为了在比赛里脱颖而出，具备良好的演示和沟通能力非常重要。

关于创新项目，张文博也分享了以下经验：

一：寻找灵感和关注目前社会问题：开始时，可以积极寻找灵感并识别潜在的问题或挑战。观察周围的环境，了解社会、科技和工业领域的发展趋势，思考如何通过创新解决问题或改进现有的解决方案。

二：参加创新活动和竞赛：参加大赛，与其他有类似兴趣的学生交流，了解创新项目的最新趋势。

三：寻找合适的团队成员：与其他有类似兴趣和技能的学生交流，寻找合适的团队成员。

四：制定项目计划：一旦确定了项目的目标和团队成员，就要制定一个详细的项目计划。

五：写创新策划书和模型开发：根据需要，开发项目的模型或进行相应的实验和测试。逐步完善和改进项目的解决方案。